教育部建立控輟保學常態(tài)化報告機制 嚴防學生“名在人不在”脫離學校教育與管理

　　教育部辦公廳近日印發(fā)《關于建立健全義務教育控輟保學常態(tài)化報告工作機制的通知》，旨在鞏固拓展脫貧攻堅成果，深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，進一步健全控輟保學長效機制，切實保障適齡兒童接受義務教育權利。

　　《通知》指出，各地要認真落實黨中央、國務院有關決策部署，堅持和完善聯(lián)控聯(lián)保責任機制，壓實部門責任，形成工作合力。強化省市統(tǒng)籌，落實縣級主體責任，指導“一縣一案”“一校一案”完善控輟保學方案，確保工作要求落實落小落細，形成常態(tài)化抓好控輟保學工作的機制。

　　《通知》要求，各地要通過“四查三比對”“鐵腳板摸排”等方式，摸清底數(shù)登記造冊，縣級教育行政部門要建立適齡兒童臺賬、疑似輟學學生臺賬和輟學學生臺賬“三本臺賬”，并根據(jù)自查結果等動態(tài)更新。嚴防學生“名在人不在”脫離學校教育與管理，導致其遭受侵害或走上違法犯罪道路。把孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、殘疾兒童、困境兒童等特殊群體作為重點排查和監(jiān)測對象，準確掌握他們的就學情況，健全輟學學生快速發(fā)現(xiàn)與響應機制。

　　《通知》明確，各地要建立健全“四個一”報告機制。一是學校一月一報告，對疑似輟學或輟學的學生，及時納入相應臺賬，并向主管教育部門上報；二是縣區(qū)一季度一復核，每季度對各校報送的輟學學生數(shù)據(jù)進行復核，每年春季、秋季開學時節(jié)，組織進校、入戶實地深度調研；三是地市一學期一調研，重點指導各縣（市、區(qū)）工作落實；四是省級一學年一評估，每學年組織對轄區(qū)內控輟保學工作情況進行評估和指導，并將評估結果報教育部。

　　《通知》強調，要加強數(shù)字化賦能，利用全國基礎教育管理服務平臺做好輟學學生全流程管理，加強勸返復學，做好每次勸返記錄，實行動態(tài)銷號管理。 （中國教育報）