太行山上的思政課，常講常新 ——河北省發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)推進(jìn)青少年愛國(guó)主義教育

　　邢臺(tái)市信都區(qū)漿水完全小學(xué)少先隊(duì)員參加紀(jì)念抗大建校87周年主題活動(dòng)。資料圖片

　　西柏坡紀(jì)念館講解員為北京育英學(xué)校師生講述紅色歷史。林煥新攝/光明圖片

　　小學(xué)生參加太行山上思政課“薪火相傳”篇章表演。張麗超攝/光明圖片

　　河北阜平中學(xué)學(xué)生到晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館開展研學(xué)活動(dòng)。資料圖片

　　【深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神·中國(guó)式現(xiàn)代化】

　　巍巍太行，層巒疊嶂，明媚春光灑在道道山梁。中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“抗大”）舊址東側(cè)梅園，朵朵紅梅迎風(fēng)綻放。遠(yuǎn)處，漿水河畔，“弘揚(yáng)抗大精神，讓革命熔爐的火焰代代相傳”一行金色大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　河北，是紅色資源大省，集聚西柏坡紀(jì)念館、抗大陳列館等眾多紅色場(chǎng)館和革命舊址。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省有不可移動(dòng)革命文物和參照革命文物管理的文物1800多處，全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地23家，省級(jí)愛國(guó)主義教育基地118家。

　　3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來(lái)，把德育工作做得更到位、更有效。

　　近年來(lái)，河北省充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，緊扣時(shí)代脈搏，創(chuàng)新愛國(guó)主義教育形式與手段，探索出一條獨(dú)具特色的思政課教育路徑。

　　紅色基因滋養(yǎng)思政課堂

　　“以舊址為課堂，讓我充分體悟了先輩們?yōu)閲?guó)家和人民付出的艱辛努力，更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活?！毙吓_(tái)市漿水中學(xué)學(xué)生鄭丁旋眼含熱淚，心情久久不能平靜。近日，邢臺(tái)市漿水中學(xué)師生走進(jìn)太行山深處的漿水川，上了一堂沉浸式的思政課。

　　1936年6月1日，抗大誕生于陜北；1940年11月，總校轉(zhuǎn)移至邢臺(tái)漿水一帶辦學(xué)兩年零三個(gè)月。從戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，抗大為黨和國(guó)家培養(yǎng)了20余萬(wàn)名德才兼?zhèn)涞能娬刹?，為民族解放、新中?guó)的成立與建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。

　　抗大進(jìn)駐漿水辦學(xué)期間，各機(jī)構(gòu)駐地分布在漿水川畔40多個(gè)村子。當(dāng)時(shí)，漿水鎮(zhèn)家家住滿學(xué)員，人人是抗大房東。漿水川畔散落的這些紅色資源，是學(xué)習(xí)黨的歷史、傳承紅色基因的生動(dòng)教材?！耙愿锩奈餅橹黝}開展思政教育，必須立足資源稟賦、辦出特色?！笨勾箨惲叙^館長(zhǎng)楊樹表示。

　　楊樹介紹，作為全國(guó)首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，抗大陳列館致力于紅色資源活化利用，以抗大舊址優(yōu)質(zhì)資源為依托，重點(diǎn)深入挖掘打造9個(gè)舊址村，并根據(jù)各舊址村的不同內(nèi)容，研發(fā)推廣3條“小長(zhǎng)征”教育精品線路。同時(shí)，還推出“太行山上思政課——‘抗大紅’”系列情景劇、“重回1940”等項(xiàng)目。

　　2024年，邢臺(tái)市第六屆旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)上，一場(chǎng)特殊的演出感動(dòng)了在場(chǎng)觀眾。邢臺(tái)學(xué)院師生自編自演的沉浸式情景劇《軍民魚水情》《抗大星火耀太行》，演繹了抗大師生與太行百姓生死與共的感人故事。飾演抗大學(xué)員的學(xué)生仉子赫說(shuō)：“那一刻，我仿佛穿越到80多年前，更加堅(jiān)定了‘把青春獻(xiàn)給祖國(guó)’的信念。”

　　邢臺(tái)學(xué)院戲劇影視藝術(shù)系教師孫曉慧表示，“體驗(yàn)—感悟—升華”，師生通過角色扮演成為“劇中人”，“這種‘雙向奔赴’的情感共鳴，比‘滿堂灌’效果要好”。

　　站在抗大陳列館廣場(chǎng)，耳畔傳來(lái)慷慨激昂的《抗大校歌》。楊樹說(shuō)，這是漿水完全小學(xué)的放學(xué)鈴聲，這片土地上的紅色資源豐富，傳承方式越來(lái)越多樣。楊樹坦言：“紅色教育不能停留在‘我說(shuō)你聽’，而應(yīng)更加真切具象地感受歷史、感悟思想?！?/p>

　　記者了解到，邯鄲涉縣八路軍一二九師紀(jì)念館還大力開展“體驗(yàn)式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”，以抗戰(zhàn)文化為背景，充分挖掘八路軍一二九師、晉冀魯豫邊區(qū)發(fā)展史等內(nèi)容；打造紅色記憶小鎮(zhèn)，形成紅色場(chǎng)館群落。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年，該紀(jì)念館共接待觀眾137.8萬(wàn)人次。

　　新時(shí)代偉大成就提供強(qiáng)大內(nèi)容支撐

　　2012年12月，習(xí)近平總書記來(lái)到太行山深處的河北省阜平縣駱駝灣村和顧家臺(tái)村，進(jìn)村入戶看真貧，向全黨全國(guó)發(fā)出脫貧攻堅(jiān)的動(dòng)員令，拉開了實(shí)現(xiàn)近1億人脫貧奇跡的大幕。

　　為了將新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)的偉大成就宣傳好，激發(fā)干部群眾的民族自豪感和愛國(guó)主義情懷，近年來(lái)，阜平縣將駱駝灣、顧家臺(tái)兩個(gè)村列為愛國(guó)主義教育基地，聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃打造脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐課堂。

　　幾年來(lái)，大量國(guó)內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)者紛至沓來(lái)，參加脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐課堂，聆聽脫貧攻堅(jiān)奮斗歷程中的感人故事……

　　“走在駱駝灣與顧家臺(tái)優(yōu)美潔凈的街巷，我深深體會(huì)到：只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能創(chuàng)造出如此偉大的減貧奇跡?！敝袊?guó)人民大學(xué)博士生黃幸莊說(shuō)。

　　據(jù)了解，實(shí)踐課堂開辦以來(lái)，累計(jì)接待超1.4萬(wàn)場(chǎng)次，參觀學(xué)習(xí)人次逾22.5萬(wàn)。

　　不只是駱駝灣，如今在太行山沿線，一座座鄉(xiāng)村振興新型“實(shí)踐課堂”吸引著越來(lái)越多的人前來(lái)學(xué)習(xí)。河北省委宣傳部社會(huì)宣傳處負(fù)責(zé)人介紹，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，曾經(jīng)貧困落后的太行山區(qū)成為又綠又美的地方，老區(qū)人民的生活越來(lái)越富足。新時(shí)代的發(fā)展成果和偉大成就，就是最鮮活生動(dòng)的愛國(guó)主義教材，也成為河北省開展愛國(guó)主義教育的紅色地標(biāo)。

　　“雄安新區(qū)建成了地上之城、地下之城和云上之城三座城，未來(lái)之城正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人心潮澎湃。我要爭(zhēng)分奪秒學(xué)，腳踏實(shí)地干?！辈痪们?，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理工系的學(xué)生到雄安新區(qū)開展調(diào)研實(shí)踐，感受未來(lái)之城的發(fā)展脈搏。這樣鮮活的思政課，學(xué)生們感覺很解渴。

　　河北深入貫徹落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)，為思政教育提供了豐富內(nèi)容。為此，雄安新區(qū)采取大中小幼師生一體化研學(xué)和實(shí)景體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑瑖@“科技之城”“生態(tài)之城”等主題，構(gòu)建以學(xué)生為中心的廣維度、立體化的“沉浸式”思政課堂，講述雄安新區(qū)從高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃“藍(lán)圖”到高質(zhì)量發(fā)展“實(shí)景”的生動(dòng)故事，展現(xiàn)新區(qū)拔節(jié)生長(zhǎng)的壯美畫卷。

　　“身上沾滿泥土，心中裝著百姓……”近日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)思政課教師董鑫把課堂搬到校史館，向?qū)W生們講述了堅(jiān)守太行山的“新愚公”李保國(guó)的事跡和精神。近年來(lái)，該校將李保國(guó)事跡及鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新實(shí)踐等思政元素融入課程教學(xué)，并把這些思政元素寫成“案例”、集成講義，做到有意識(shí)設(shè)計(jì)、自然導(dǎo)出，達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

　　在河北醫(yī)科大學(xué)，學(xué)校把思政教育與實(shí)踐育人相結(jié)合，組織送醫(yī)下鄉(xiāng)“博士團(tuán)”前往狼牙山五勇士陳列館、董存瑞紀(jì)念館等紅色革命基地參觀學(xué)習(xí)，重溫紅色故事，傳承紅色基因，同時(shí)，讓青年學(xué)生感受新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的偉大成就。多年來(lái)，學(xué)校先后有600余名博士生積極投身“健康中國(guó)”建設(shè)和鄉(xiāng)村振興，深入革命老區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)，開展“送醫(yī)送藥送技術(shù)”接力，將優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)送到百姓身邊。

　　館校融合創(chuàng)新思政育人模式

　　“系列活動(dòng)很有意義?！北本┦忻駥O寧說(shuō)，“走進(jìn)紀(jì)念館，聽厚重的紅色故事，學(xué)習(xí)革命先輩的崇高品格，感受新時(shí)代的偉大成就。推出的文創(chuàng)產(chǎn)品，也有一定的紀(jì)念和教育意義?！?/p>

　　孫寧說(shuō)的系列活動(dòng)，是今年春節(jié)期間，香山革命紀(jì)念館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館、西柏坡紀(jì)念館攜手開展的“京津冀博物館里過大年”之“趕考之旅”系列活動(dòng)。三館文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)圍繞春節(jié)文化、地域文化、京津冀協(xié)同發(fā)展豐碩成果等主題，分別提供具有本館特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，在館際流動(dòng)展示。

　　該聯(lián)合展覽是京津冀三地紅色文化協(xié)同展示的縮影。2023年8月，西柏坡紀(jì)念館聯(lián)合香山革命紀(jì)念館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館及中國(guó)人民大學(xué)等6家單位，在革命圣地西柏坡共同發(fā)起成立京津冀館校融合“大思政課”建設(shè)聯(lián)盟，探索“文物資源+教育創(chuàng)新”的協(xié)同育人新模式。目前，聯(lián)盟成員已擴(kuò)展至34家。

　　2024年3月，“走好新時(shí)代趕考之路”主題宣講活動(dòng)走進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)。宣講現(xiàn)場(chǎng)，微黨課與紅色快板、歌曲交替上演，西柏坡紀(jì)念館的講解員們帶來(lái)的小品《進(jìn)京之前》再現(xiàn)歷史抉擇的厚重時(shí)刻。這種“理論講授+藝術(shù)呈現(xiàn)”的沉浸式課堂，受到青年師生青睞。

　　“當(dāng)文物走出展柜，歷史躍出課本，思政教育也可以這樣入腦入心。”中國(guó)人民大學(xué)青年教師李海濤說(shuō)。

　　京津冀館校融合“大思政課”建設(shè)聯(lián)盟成立以來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的紅色主題展覽、宣講、演出等推陳出新，構(gòu)建起立體化教育矩陣。西柏坡紀(jì)念館與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）共建實(shí)踐基地，推進(jìn)革命文物活化利用，西柏坡精神以紅色展覽、紅色情景劇和紅色歌曲的多樣化形式走進(jìn)高校校園。西柏坡紀(jì)念館打造的“開學(xué)第一課·奮斗”“這里是立規(guī)矩的地方”“國(guó)家總體安全觀進(jìn)百?！钡榷鄠€(gè)大思政專題，已在京津冀大中小學(xué)校開展講座40余場(chǎng)。

　　西柏坡紀(jì)念館黨委書記盧潤(rùn)彩介紹，京津冀館校融合“大思政課”建設(shè)聯(lián)盟突出協(xié)同性、參與性和教育性，通過館際、館校間的合作交流，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”，創(chuàng)新了教育形式，形成了教育合力。這既有利于各紀(jì)念館開展紅色文化教育，也為各高校研究研學(xué)提供了豐富而生動(dòng)的素材。

　　（本報(bào)記者 陳元秋 耿建擴(kuò) 本報(bào)通訊員 李保健 張清會(huì)）