志合者，不以山海為遠(yuǎn)！中國-東盟“職”來“職”往17載成果斐然

8月20日至8月25日，2024中國—東盟教育交流周（以下簡稱“2024交流周”）在貴州省貴陽市貴安新區(qū)中國—東盟教育交流周永久會址舉行，這是中國—東盟教育交流周連續(xù)舉辦的第17年。

2024交流周以“深化教育合作、促進(jìn)人文交流、攜手共創(chuàng)未來”為主題，將舉辦各類活動約70余項。

中國和東盟山水相連、人文相通、命運(yùn)相系，友好交往源遠(yuǎn)流長。2021年，習(xí)近平主席在出席中國—東盟建立對話關(guān)系30周年紀(jì)念峰會時指出：“中國過去是、現(xiàn)在是、將來也永遠(yuǎn)是東盟的好鄰居、好朋友、好伙伴?！?/p>

中國—東盟教育交流周舉辦17年來，以教育交流為紐帶的各領(lǐng)域交流合作持續(xù)拓展、不斷深化，為促進(jìn)中國和東盟各國人民人文相交、民心相通、文明相融發(fā)揮了積極作用，由單一的教育合作拓展為科技、文化、衛(wèi)生、旅游、體育、商貿(mào)等多領(lǐng)域合作，從教育“獨唱”，發(fā)展為教育“領(lǐng)唱”、多領(lǐng)域“齊唱”的大開放格局，已成為促進(jìn)雙方民心相通、文明互鑒、經(jīng)濟(jì)合作的重要橋梁。

過去一年，中國與東盟雙向留學(xué)人數(shù)超過17.5萬人，雙方年輕一代的往來更加活躍。

值得一提的是，中國—東盟在職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域的合作成效斐然，成為直接推動雙方經(jīng)貿(mào)合作的重要力量。

在2024交流周開幕會上，教育部副部長何光彩說，中國與東盟的職業(yè)教育實現(xiàn)新的合作突破。中方援建的老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式移交，不僅填補(bǔ)了老撾在鐵道專業(yè)技術(shù)教育空白，而且也為中老合作開辟了新領(lǐng)域。柬華應(yīng)用科技大學(xué)正式揭牌，是中國職業(yè)教育在境外舉辦的第一所本科院校，是兩國職業(yè)教育領(lǐng)域進(jìn)步與合作的象征。與此同時，魯班工坊、現(xiàn)代工匠學(xué)院等項目持續(xù)受到東盟國家歡迎，“中文+職業(yè)技能”日益成為技能人才培養(yǎng)新范式。

在2023中國—東盟職業(yè)教育國際論壇上，包括泰國甘乍那披塞皇家金匠學(xué)院在內(nèi)的東盟國家9所職業(yè)院校和1家企業(yè)及其中國合作伙伴，被評為首批“中國—東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”。其中，泰國甘乍那披塞皇家金匠學(xué)院與廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院在聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生方面實現(xiàn)了互認(rèn)學(xué)分、共建課程和共享資源，有效提升了學(xué)生的漢語水平、珠寶理論知識及實踐技能。

通過交流周平臺，中國與東盟國家共同發(fā)起并實施了多項職業(yè)教育合作項目。如“中國—東盟雙十萬學(xué)生流動計劃”、“中國—東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計劃”等，這些項目促進(jìn)了學(xué)生流動，加強(qiáng)了校際間的深度合作。此外，中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會的成立更是為雙方在軌道交通、現(xiàn)代制造業(yè)、信息通信技術(shù)、智慧農(nóng)業(yè)、清潔能源等重點領(lǐng)域的合作提供了有力支撐。目前，聯(lián)合會已完成102門中英泰三語國際化課程，培養(yǎng)近萬名學(xué)員。

柬埔寨國家技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院院長約克·索提此前在接受采訪時表示，開展國家間的職業(yè)教育交流，有助于提高職業(yè)教育項目的質(zhì)量，參加國際職業(yè)教育合作項目的學(xué)生可以接觸不同的教育體系和教學(xué)風(fēng)格，幫助學(xué)生獲得新的知識和技能，并培養(yǎng)其全球化的視野。

同樣可以看到，交流周舉辦17年以來，貴州貴安新區(qū)作為中國—東盟教育交流周永久會址，以教育交流為紐帶，拓展產(chǎn)業(yè)、旅游、醫(yī)療衛(wèi)生、科學(xué)研究等領(lǐng)域務(wù)實合作，貴州多所高職院校積極與東盟國家開展職業(yè)教育合作。

2019年，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功將絲路學(xué)院辦到了柬埔寨，這是貴州省第一家“走出去”辦學(xué)的高職院校。據(jù)了解，這所絲路學(xué)院由柬埔寨馬德望省理工學(xué)院提供教學(xué)場地，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供師資力量。進(jìn)入絲路學(xué)院的學(xué)生先進(jìn)行漢語學(xué)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的漢語水平后，再進(jìn)行電氣自動化技術(shù)等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)。

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景

2019年，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院與老撾巴巴薩技術(shù)學(xué)院合作共建老撾分校，打造老撾技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。據(jù)統(tǒng)計，2019年-2023年，共為老撾培養(yǎng)“中文+職業(yè)技能”型人才171人，培訓(xùn)1158人次，有效傳播了新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)。

2023年，貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在泰國合艾職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立了海外技能培訓(xùn)站，這是繼柬埔寨管理與經(jīng)濟(jì)大學(xué)、老撾巴巴薩技術(shù)學(xué)院之后，貴陽職院的第三個海外辦學(xué)點，為職業(yè)教育“走出去”提供了有力支撐。

連接不曾間斷。就在近日，貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國瓦拉亞隆功皇家大學(xué)共建的“經(jīng)世學(xué)堂”完成線上揭牌，這是貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院參與共建的首個海外教學(xué)中心。未來，兩校將發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過建立專業(yè)和實踐教學(xué)相結(jié)合的國際合作人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)更多中泰產(chǎn)業(yè)所需的高素質(zhì)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才。教育部中外人文交流中心主任于長學(xué)表示，希望“校校企”三方能夠繼續(xù)加強(qiáng)合作，努力把“經(jīng)世學(xué)堂”打造成為促進(jìn)中泰人文交流的品牌項目。

開放辦學(xué)是貴州職教提質(zhì)發(fā)展的路徑選擇。近年來，各大院校借助中國-東盟教育交流周平臺，“引進(jìn)來”與“走出去”雙向發(fā)力，在人員研修、產(chǎn)教融合、技能賽項、合作辦學(xué)等方面開展合作，“朋友圈”越來越大、伙伴網(wǎng)越來越廣。

截至目前，貴州具有招收留學(xué)生資格的院校32所（本科17所、?？?5所），來黔留學(xué)生累計達(dá)到23177人次，留學(xué)生國別累計覆蓋79個國家和地區(qū)，其中來自東盟國家的留學(xué)生占比超過70%。一方面，越來越多的年輕人跨越山與海的阻隔，來到貴州學(xué)習(xí)知識、增長見識；另一方面，貴州的操作型、技能型人才也依托平臺走向東盟，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2021年12月，中老鐵路正式開通；2022年1月，“瀾湄快線”開始在崇山峻嶺間飛馳；2023年4月，中老鐵路國際旅客列車正式發(fā)車……在打通這條意義非凡、成果豐碩的“黃金線路”背后，就有一份貴州職業(yè)教育貢獻(xiàn)出的力量。

“云貴·瀾湄線”國際貨運(yùn)專列

2019年，貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中國鐵路集團(tuán)有限公司昆明鐵路局簽署協(xié)議，共建“中老鐵路儲備班”，為中老鐵路的開通與運(yùn)營培養(yǎng)儲備了高技能專業(yè)人才。目前，已有60名中、老籍畢業(yè)生就職于中老鐵路各站段。此外，貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院還通過線上培訓(xùn)的方式，為東盟國家學(xué)員提供軌道交通和裝備制造方向的在線課程，進(jìn)一步拓寬了人才培養(yǎng)的覆蓋面和影響力。

隨著經(jīng)貿(mào)交往越來越深，今年上半年，貴州對東南亞國家進(jìn)出口總額近80億元，占貴州進(jìn)出口總額的21%以上，其中對印度尼西亞、越南、泰國進(jìn)出口分別增長100.4%、24%和4.9%。

這幾天，在貴州學(xué)習(xí)市場營銷的老撾籍留學(xué)生蘇星禮，來到貴州貴定一家刺梨加工企業(yè)考察學(xué)習(xí)，她從去年來到中國后，對貴州和東盟的經(jīng)貿(mào)往來很看好，她說：“在我們國家跨境電商也開始發(fā)展了，希望把中國產(chǎn)品賣到我們國家去”。

老撾是2024中國—東盟教育交流周特別禮遇國。展開世界地圖，貴州貴陽到老撾首都萬象的距離比到上海還近。越山向海，東盟10國6.7億人口的巨大市場盡收眼前。廣闊天地，大有可為！

未來，隨著中國—東盟教育交流周的不斷深化和發(fā)展，“職來職往”的盛況將繼續(xù)上演，為雙方的合作與發(fā)展注入更多動力與活力。