一餐一課見溫暖

　　1月2日，家住橋東區(qū)人保東辰家園小區(qū)的75歲居民曾憲芳像往常一樣來到小區(qū)敬老食堂吃午飯，土豆燉雞塊、回鍋肉、酸菜粉條……選好菜品后柜臺刷卡結(jié)賬，“走過來不用10分鐘，價格便宜還方便?！彼龢分f。

　　這是橋東區(qū)關(guān)注“一老一小”為民辦實事的生動寫照。2023年，橋東區(qū)圍繞“幼有善育、老有頤養(yǎng)”，織牢織密“一老一小”民生保障和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，托起“一老一小”穩(wěn)穩(wěn)的幸福。目前，全區(qū)已建成17個惠民食堂，滿足了老百姓養(yǎng)老服務(wù)需求，受到人民群眾一致稱贊；持續(xù)實施鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)改革，改善和提升城鄉(xiāng)教育環(huán)境，逐步消除城鄉(xiāng)教育差異，有效推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡常態(tài)化發(fā)展，讓鄉(xiāng)村孩子喜笑顏開。

　　做好一餐飯，滿足老年人就餐需求

　　魚兒山社區(qū)便民食堂于2023年6月正式營業(yè)。為了方便老人就餐，店內(nèi)進行了適老化改造，菜品套餐六熱、兩涼、兩種米飯、四種面食自由搭配、管飽吃好，惠民價15元/份、70歲以上老人12元/份、80歲以上老人9元/份。

　　近年來，橋東區(qū)以服務(wù)“一老一小”群體為重點，積極探索敬老養(yǎng)老服務(wù)新模式，從解決老年人“一餐熱飯”問題入手，遴選信譽好、業(yè)務(wù)強的第三方機構(gòu)，先后建成宏建社區(qū)便民食堂、工東社區(qū)綜合便民服務(wù)中心愛心食堂、怡安街社區(qū)日間照料中心智惠食堂等17個惠民食堂，月均就餐人數(shù)達(dá)萬余人次，方便了老年人的日常生活。

　　“惠民食堂不僅讓老年人吃得好，更使他們的精神生活豐富起來，讓老人們不離鄉(xiāng)鄰、不離鄉(xiāng)情就能在家門口實現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所依、老有所為、老有所樂，享受到家門口的幸福滋味?！濒~兒山社區(qū)便民食堂負(fù)責(zé)人表示。

　　今年，橋東區(qū)將考慮人口密度、老年人分布、服務(wù)半徑等因素，積極引導(dǎo)和鼓勵有條件的村、社區(qū)開展老年人公益性助餐服務(wù)，讓更多老年人享受到“就近就便、暖胃暖心”的助餐服務(wù)。

　　上好一堂課，讓鄉(xiāng)村孩子都笑起來

　　“各位老師，歡迎來到路家

　　坊小學(xué)，我是小小講解員賈文強……”誰能想到，眼前這個大大方方、口齒伶俐的小學(xué)生，一年前還是一個靦腆內(nèi)向、上課不敢舉手的小男孩。

　　“這就是橋東區(qū)實施鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)改革取得的成果。”橋東區(qū)教育和體育局黨組書記、局長郭麗宏說。

　　2023年，橋東區(qū)堅持問題導(dǎo)向，加快補齊短板，持續(xù)實施鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)改革，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，開創(chuàng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面，助力鄉(xiāng)村振興。

　　為助推鄉(xiāng)村教育改革見成效，2023年5月，橋東區(qū)選派了30名優(yōu)秀教師和2022年選派的10名優(yōu)秀教師，開展沉浸式支教工作；另外還選派22名鄉(xiāng)村教師到主城區(qū)學(xué)校跟崗教學(xué)，實現(xiàn)了城市教師和農(nóng)村教師的有序交流；將13所鄉(xiāng)村學(xué)校和23所主城區(qū)學(xué)校結(jié)成“手拉手”關(guān)系，全面提升全區(qū)鄉(xiāng)村教育質(zhì)量水平；完成了大倉蓋學(xué)區(qū)周頂屯小學(xué)、路家坊小學(xué)、雙廟小學(xué)的學(xué)習(xí)空間改造……

　　通過一系列的措施，在2023年農(nóng)村3所試點學(xué)校和城區(qū)學(xué)校的學(xué)業(yè)水平測試比對中，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生成績整體大幅提升，其中路家坊小學(xué)一年級數(shù)學(xué)成績排名第二。

　　“如今，3所農(nóng)村試點學(xué)校校園面貌煥然一新，課堂氛圍積極活躍，每個孩子臉上都洋溢著陽光自信的笑容。”郭麗宏說，希望有一天，不僅是城區(qū)學(xué)校拉著農(nóng)村學(xué)校發(fā)展，也要把農(nóng)村學(xué)校項目化學(xué)習(xí)的成果、和諧的師生關(guān)系、自由的成長環(huán)境反向向城市輻射，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化的雙贏。

　　□記者手記

　　“一老一小”，涉及千家萬戶。解決好“一老一小”問題，對保障和改善民生具有重要現(xiàn)實意義。正視供給總量不足、專業(yè)化程度不高、體制機制創(chuàng)新相對滯后等短板，持續(xù)打好政策“組合拳”和投入更多“真金白銀”向養(yǎng)老托育領(lǐng)域傾斜，把尊老愛幼的觀念更好融入社會治理各項工作中，激勵社會多方力量參與，創(chuàng)新業(yè)態(tài)和經(jīng)營模式，加快織密“一老一小”民生保障網(wǎng)，需要我們扎實推進、久久為功。

　　記者 馬明明 通訊員 張河 龐春燕