質(zhì)量分析明方向 教研交流促提升——張家口涿鹿縣開展系列性教學質(zhì)量分析研究活動

　　張家口新聞網(wǎng)訊：張家口涿鹿縣教育和體育局為進一步落實“教學質(zhì)量年”工作要求，深入分析涿鹿縣教育教學工作的優(yōu)劣態(tài)勢，全面掌握教情學情，為下一步工作明確方向，及時反思、查漏補缺， 積極采取跟進措施，促進教學質(zhì)量的快速提升，涿鹿縣教育科學研究中心開展了一系列的教學質(zhì)量分析研究活動。

　　教體局黨組成員張榮信帶領(lǐng)教育科學研究中心一行先后到東風路小學、馬軍莊小學、初級中學開展教學調(diào)研，詳細詢問學校教師配備、學生學習狀態(tài)、 教學管理、教學計劃及畢業(yè)班備考工作情況， 并分別組織城區(qū)、 農(nóng)村小學校長代表、全體初中校長開展區(qū)域教學質(zhì)量分析會?；顒又袇ｉL對本校教學情況進行分析并交流教學管理經(jīng)驗，教育科學研究中心相關(guān)負責人對教學質(zhì)量監(jiān)測情況進行分析反饋，對教學質(zhì)量的提升提出了一系列建設(shè)性意見。

　　教育科學研究中心組織開展了 “涿鹿縣2021-2022學年第一學期教學質(zhì)量分析會”， 各學科教研員分別從監(jiān)測命題方向、監(jiān)測分析、教學建議等方面進行了分析匯報，為涿鹿縣各學段各學科的教與學把脈問診、對癥開方，理清了工作思路，明確了下一階段的工作目標。要求各科教研員要加強自身學習，深入研究課標教材、高效課堂教學模式、 教育信息技術(shù)等，要切實引領(lǐng)一線教師開展學科教研，在提高教學質(zhì)量的同時，加強對教師的常規(guī)指導，積極培養(yǎng)學科名師，為該縣教育教學實現(xiàn)可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高小衛(wèi)表示， 質(zhì)量是教育的生命線，教研中心要充分發(fā)揮教育科研的有效作用，聚焦課堂教學，努力打造高效課堂，探索適合涿鹿縣縣情的教學方法和教學模式。要指導學?？茖W開展教學管理，力爭實現(xiàn)教學質(zhì)量跨越式發(fā)展。要為廣大教師搭建交流展示的平臺，及時展示涿鹿縣教學教研成果，推介先進經(jīng)驗，促進校際間交流學習，幫助一線教師快速成長。

　　教育科學研究中心通過騰訊會議的形式組織全縣小學開展三年級質(zhì)量分析會。陳杰副主任對本次三年級調(diào)研抽測進行整體介紹和分析，教研員杜俊麗、丁靜分別就三年級語文和數(shù)學學科進行質(zhì)量分析，指出教學中存在的問題，提出具體的整改措施及教學建議，幫助各學校進一步明確了今后的努力方向。

　　教育科學研究中心開展的這一系列工作對推進涿鹿縣中小學教學教研工作發(fā)展，全面提高各學段教學質(zhì)量具有重要意義。 （蘇麗霞 李弘）